Formación integral por e-Learning para los concesionarios de automotores argentinos

El sector automotriz ha sufrido una reconversión desde la década de los ’90, evidenciada por el aumento en el volumen de comercialización de vehículos, que es récord histórico en 2007(con la mitad de los concesionarios que operaban entonces). Esto implica que los Concesionarios, en su mayoría empresas PyMEs, deben adaptarse a esta nueva realidad de un mercado mucho más grande y competitivo.
  • Escrito por:
  • Publicado:
  • (Publicado originalmente en:) )
 
comments powered by Disqus


Publicaciones destacadas:

Is It Time for Your Organization to Embrace Social Learning?

Thanks to the combination of social networking as a leading use case and the primacy of the tablet as an ultimate learning device, learning modalities are adapting. Learn more about the shift to a social learning experience.
  • Escrito por:
  • Publicado: julio 16 2014

Documentos relacionados que pueden interesarle::

Fidelia Group desarrolla un Story-Training para la formación en línea

La formación e-learning se basa en el conocimiento pedagógico y la habilidad de los formadores, en concordancia con un método y una visualización lo más atractivos posible, y en segundo lugar, unas herramientas para convertir este conocimiento y los contenidos en un paquete e-learning. Todo ello aportándole las posibilidades interactivas y de navegación deseadas y de manera sencilla, pero con una gran potencia.
  • Escrito por:
  • Publicado:

Aplicación de control estadístico de Moodle, ACEM para los programas de eLearning

Uno de los retos más importantes a superar en este proyecto de control estadístico de capacitación por Internet, fue la extracción del modelo de datos de Moodle y la mejora en el tiempo de generación de los PDFs, ya que algunos tienen hasta 300 paginas.
  • Escrito por:
  • Publicado:

PROCAE, implementa e-Learning en la administración pública nacional de Argentina

Tiene como objetivo diseñar un sistema adecuado de capacitación integral, contribuyendo al desarrollo de las competencias genéricas de los agentes de la Administración Pública Nacional (APN para Argentina), mediante actividades de formación profesional.
  • Escrito por:
  • Publicado: